Майстерня “Стійкі університети-стійкі громади”

В межах реалізації проєкту ERASMUS +KA 2 CBHE «Universities Communities: strengthening cooperation» («Університети місцеві громади: підсилення взаємодії») UNICOM №.101083077 для представників університетів – членів консорціуму 02 липня 2024 року у онлайн-форматі було проведено майстерню ЮНІКОМ «Сталі університети – сталі громади».

У ході війни українські університети і громади набувають визначного досвіду стійкості. Для повоєнної відбудови України їхня роль буде надзвичайно важлива як ключових авторів у посиленні економічного і соціального розвитку. Соціальна активність і підприємницькі заходи формують важливу частину університетського життя поза освітою і наукою, а відтак і у суспільному житті.

Упродовж дня учасники мали можливість відвідати три пленарні засідання, кожне з яких висвітлювало різні аспекти стійкості університетів та громад:

1. Стійкість як стабілізаційний чинник для університетів та громад у гострих суспільних викликів: теорія та практика.
2. Неурядовий сектор і забезпечення стійкості у співпраці університетів та громад.
3. Практика співпраці університетів і громад у час війни задля забезпечення стійкості.

З вітальним словом до учасників звернулися – Роман Гладишевський, проректор з наукової роботи Львівського національного університету імені Івана Франка; Діана Спулбер, координатор проєкту ЮНІКОМ, Генуезький університет, Єгор Назимко, перший проректор Донецького державного університету внутрішніх справ, Тетяна Коноваленко, проректор з питань науки, інновацій та міжнародного співробітництва Мелітопольского педагогічного університету імені Б. Хмельницького.

Упродовж першого пленарного засідання на тему “Стійкість як стабілізаційний чинник для університетів та громад у час гострих суспільних викликів: теорія та практика” доповідачі поділилися досвідом на такі теми: «Роль та розвиток університету для посилення стійкості громад» (Маргарита Лишенко, Сумський національний аграрний університет), «Полікультурність як фактор сталості та стійкості громади під час війни» (Олена Арабаджи, Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького), «Кращий європейський досвід соціальних інновацій в освіті: перспективи для України» (Мар’я Нестерова, Український державний університет імені Михайла Драгоманова), «Стійкість громад у час війни» (Маріанна Гладиш, Львівський національний університет імені Івана Франка), «Визначення джерел стійкості українських медичних університетів: навичка, життєво необхідна у складні часи» (Вікторія Роднікова, Вінницький національний медичний університет імені Миколи Пирогова).

Під час своєї доповіді Мар’я Нестерова, наголосила на важливості цивільного захисту населення та необхідності об’єднання. Під час висвітлення перспектив для України увагу було зосереджено на адаптації європейських практик, співпраці з неурядовими організаціями та цивільному захисту.

Вікторія Роднікова наголосила на важливості створення реабілітаційних центрів для кожної громади, стабілізації фінансування іноземними студентами, розширенні зв’язків із іноземними партнерами.

Упродовж другого пленарного засідання «Неурядовий сектор і забезпечення стійкості у співпраці університетів та громад», Михайло Віхляєв, директор ГО «Центр українсько-європейського наукового співробітництва» розповів про створення Асоціації юридичних факультетів України, реалізація якої є підтримка громад, консультації, протидія злочинності, корупції, надання консультативних послуг. Особливо увагу було зосереджено на співпраці ГО та Донецького державного університету внутрішніх справ.

Оксана Заболотна, представниця Уманського педагогічного університету імені Павла Тичини розповіла про Українську асоціацію дослідників освіти та її місію, яка полягає у підтримці освітніх досліджень і дослідників освіти.

Ірина Сновидович, представниця Львівського національного університету імені Івана Франка зазначила, що основними завданнями Ради роботодавців є надання пропозицій щодо стратегії діяльності та розвитку Університету із врахуванням тенденцій ринку праці, розвиток інфраструктури партнерства, створення спільних центрів, лабораторій, підвищення іміджу Львівського університету на ринку освітніх послуг України, спільна реалізація і ресурсна підтримка освітніх програм, виробничих і переддипломних практик.

Упродовж третього пленарного засідання «Практика співпраці університетів і громад у час війни задля забезпечення стійкості».

Про співпрацю переміщених університетів і переміщених громад як спосіб забезпечення їхньої стійкості та незламності розповіла Тетяна Коноваленко, приділивши увагу таким напрямам співпраці як стійкість, соціальна згуртованість, сталий економічний розвиток, зелений курс, цифровізація, громадське здоров’я. Тетяна Коноваленко висвітлила напрацювання науковців Мелітопольського педагогічного університету ім. Б. Хмельницкього, які є членами робочої групи з підготовки деокупації Мелітополя й активними учасниками проєктів Ради Європи «Етнічні спільноти і спільність: запорука громадської активності та довіри», «Підтримка реформування законодавчої бази щодо національних меншин та зміцнення стійкості національних меншин і ромів в Україні»

Єгор Назимко та Вікторія Москаленко розповіли про «Безпекові проєкти орієнтовані на громаду та реалізацію третьої місії Донецького державного університету внутрішніх справ. Під час презентації увагу було приділено науковій діяльності університету, а саме створенню науково-дослідної лабораторії публічної безпеки громад, яка є єдиною в Україні. Станом на сьогодні ДонДУВС виконує 7 науково-дослідних робіт орієнтованих на громаду. Доповідачі презентували освітню та міжнародну діяльність університету, розповіли про імплементацію європейського досвіду та розвиток третьої місії на запит громади – автошколи для осіб з інвалідністю, освітні проєкти, облаштування спеціалізованих навчальних об’єктів.

Світлана Сас виступила із доповіддю «Реінтеграція ветеранів в цивільне життя громади через ЗВО: досвід ЛНУ імені Івана Франка. Вона розповіла про правовий статус ветеранів війни та членів їх сімей, створення належних умов для їх життєзабезпечення, модель реінтеграції ветеранів наголосивши на проблемах роботи існуючої системи реінтеграції.

Майстерня завершилася обговоренням напрямків розвитку третьої місії університетів в Україні під час війни, учасники поділилися своїми думками та пропозиціями щодо подальших дій та її посилення.

Організатори висловили вдячність усім учасникам та підкреслили важливість проведення таких заходів для зміцнення стійкості університетів та громад у непрості часи.